СТИЛ УЧЕЊА СВАКЕ МБТИ ЛИЧНОСТИ

ИНТП

♠	суочавање са новим проблемима или могућностима из којих се може учити
♠	способан да се одмакне од догађаја и слуша/посматра, нпр. заузимање задњег места на састанку, гледање видео записа
♠	дозвољено генерисање идеја без ограничења политике или структуре или изводљивости
♠	дозвољено размишљање пре него што се делује, асимилација пре коментарисања, време за припрему или читање позадине
♠	стицање знања које је део система, модела, концепта или теорије, чак и када то није одмах релевантно
♠	добио прилику да испита и испита основну методологију, претпоставке или логику која стоји иза нечега, нпр. учешћем у сесији питања и одговора
♠	слушање или читање о идејама и концептима који наглашавају рационалност или логику и који су добро аргументовани
♠	анализирање, а затим и уопштавање разлога за успех или неуспех

♠	тражили да понављају у суштини исту активност изнова и изнова
♠	добили прецизна упутства која треба следити са мало маневарског простора
♠	замољен да присуствује детаљима и завеже слободне крајеве
♠	‘Натеран’ у центар пажње, нпр. да делује као вођа/председавајући, да се игра улога пред посматрачима;
♠	дата прецизна и конкретна упутства како ствари треба да се раде
♠	замољен да учини нешто без контекста или очигледне сврхе или да учествује у ситуацијама наглашавајући емоције и осећања
♠	суочени са много алтернативних техника без икаквог дубљег истраживања
♠	више се фокусира на чињенице и бројке него на интелектуално истраживање